第265章 对于教育谁懂 (第1/2页)

俞明听了对方这么的一说，觉得她说的这个很对。

“现在的话，你的孩子学习成绩怎么样呢？”

俞明问了之后，然后就看着刘师诗。

“怎么说呢，我觉得还可以。但是呢不是太好。你有什么样的一些想法吗？你如果要是有一些想法的话，你可以说出来，可能可以，我互相就看出来一下。”

“是这样子的，我现在的话也没有怎么样的一些想法不够呢，我想跟你说一声，如果要是孩子学习不行的话，那么真的必要给他花很多钱，补课什么之类的，这样子的话，我觉得真的很不合算。”

“是的，是的，我是这样觉得，不过有一点我想给你说，那就是如果要是孩子出去不行的话，你可以给孩子报一个孩子感兴趣的一个事情，这样子的话，让孩子表演一个技术，这样子确实也挺好的，并不一定非得在文化上有所收获。”

刘师诗就说她也想过这样的一个问题，但是这个怎么说呢？他也想给孩子报一个兴趣班哦的，但是呢她现在的话真的不知道孩子的兴趣在什么地方。

“你如果要是不知道孩子的兴趣，但什么地方的话，那么我觉得这个问题的话也并不是不好解决的，就是也很好解决，你就跟他这样聊，或者说你就直接问你的孩子他喜欢什么不喜欢什么？孩子的话一定会告诉你的。”

“是的，是的，你说的这个我也承认，但是呢有一点你不知道，那就是孩子说他这个人的话什么都不喜欢，就是喜欢玩儿游戏，我总不可能让他一直玩儿游戏吧。”

俞明就说她的孩子的话，如果要是真的很喜欢玩游戏的话，倒是很好。

就看他到底玩的好还是不好呢，如果要是玩的好的话，可以告诉他制作游戏，这样的话，也很好的。

“这个问题怎么说呢？其实我也想过这个问题，但是呢就是如果要是让我的孩子去学这种制作游戏的一种方法的话，我看看我的孩子学不了，为什么这么说呢？因为我还对的话，他的英语不是很好，你知道不知道啊？如果要是英语好了的话，那么我就觉得没有什么好担心的，但是呢现在的话，因为也不是很好，因为我看现在电脑上特别是软件设计师这上面有很多的英文字母，让他去制作这种软件的话，我相信他有很多的英文字母，应该是不会认识的。”

“我跟你说你这个的话就想的有点多了，为什么这么说你呢？就是嗯对这边还不是太明白的找一个制作游戏软件的这样的一个课程。虽然很烧脑

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